如何提高**何谓**
如何提高**？首先要明确的是何谓**，从科学角度来看，**的定义是很难准确描述的。人们不得不使用大量的同义词来描述它：性冲动、性兴趣、淫欲、**望、性骚动、**等。传统的弗洛伊德的思想，如何提高**？把**看作是一种自然的性行为表现的生物学驱动力，相反，按照现代观念，**是一个多因素的问题，它不仅体现了生物学驱动力，也是生物学、心理学、社会学和文化之间的相互作用的结果。如何提高**何谓**。
**是在一定条件下向往满足机体性需要的一种**冲动，是性的激发和准备状态，是**意图和感觉造成的**望或驱动力。**又可细分为接触欲和**欲两种形式。一般人常常把**和急切要求释放的性紧张混为一谈。人们早就明白**可以规律性地和恒定地降低生殖器动情期的兴奋阀值，**可以鼓动伴侣、自己性幻想或**时寻求性感**。那么**是何时和如何形成的呢？
**是与生俱来的一种**，是动物在进化过程中形成并由遗传固定下来的，不通过后天学习就具有的**，从婴儿时期就已存在。如男子的**勃起，早在宫内胚胎时期就已存在。**实际上是生物繁衍进化过程中，逐渐形成和巩固的J系列非条件反射。现代心理学认为**性行为具有两个基本特征：一是具有生理性的内驱力，二是满足该内驱力的、未经学习的行为，人类纯粹的**的性行为很少见。人类在性成熟的过程中，生物属性、社会属性起了极其重要的作用，于是**的性行为中掺杂了大量的学习因素。过去认为性行为是无师自通，这种观点是错误的，它往往是造成性无知的源泉。人类性行为由生物**向社会化的发展过程，就是性心理的成熟过程，也是性教育的关键时期。
**的形成和发展
**的形成？众所周知，人的性别是由性腺性别、遗传性别、激素性别、心理性别、表现性别、社会性别等种种因素所控制的，而性别鉴定的错误，特别是在出生后头2年内造成的错误将是极难改变的，**的形成？这就说明一个人的**、性心理、性功能不仅受遗传因素的影响，也受环境的影响。**的形成和发展。
这充分说明性行为是经过后天学习而获得的，能对一个人的**和性行为产生决定性影响的心理和社会文化影响的印记是不容易改变的。人们仍然不十分了解遗传和环境因素对**的相对影响究竟如何，每个人的遗传性**可能存在个体差异，但这一因素与其婴幼儿期、儿童期和青春期所受的心理和社会影响的作用相比可能是微不足道的。**是一个复杂的概念，是人格的一部分，建立在一个人从出生直至青春期心理发育过程中所接受的特定印记的基础上，当然青春期后的心理和社会因素的影响也起一定的作用。
欲的形成和发展是一个我们尚不能完全领略的复杂的人格化过程，这也就是性心理成熟的过程，我们可以把它称为性发育线。人们在成年之后出现性问题时，往往可以从其性发育过程中寻找出一定的影响，越是早期的影响其危害越大，想要纠正其性问题的难度也就越大。相反，越是接近成年时的影响，其危害越小，想要纠正其性问题的难度也就较小。
**的具体表现性教育的早期化
**的具体表现？我们始终强调性教育的早期化，从婴幼儿就要抓起，并贯穿人的一生，因为成年后的不同时期也随时需要接受具有年龄针对性的指导。**的具体表现？总之，**是一个包含有多层次含义的概念，对人的一生起着重要影响，所以必须重视在性发育过程中尽早开始性教育的重要意义，同时要随着时代的进步使性教育能跟得上时代的脚步。**的具体表现性教育的早期化。
现代正常的**形式和表现是多种多样的，不能按老框框来衡量现代人的生活。**实际上意味着灵与肉的结合，一方面是心理上的真挚与温柔的情爱，另一方面是生理上的、肉感的、令人心旷神怡的欲念。它使男女双方都能获得肉体的**和精神的满足，它是爱情、婚姻和家庭的基础。比如择偶的唯一标准就是感觉到和对方在一起时十分快活。**的强大力量将使**成为炽热的、永恒的感情源泉，而志同道合、心心相印又能在很大程度上有助于**的激发和满足。
包括性亲昵行为在内的伴侣相互关系的发展过程中，双方都会体验到程度不等的**。渴求拥抱、爱抚，乃至**的欲望，可以单独经历，也可以有先后顺序一个接一个地发生。男女双方很少在同一时间具有同样的兴趣，这需要通过彼此的交流和沟通达到协调一致，受双方**或性驱动力的个体差异的影响，而这种个体差异的来源往往与他们在性发育过程中所接受的种种印记有关，明白了这些男女双方在协调他们的性关系时就有了相互理解和相互谅解的基础。
**的满足也就是追求此赏心悦目的性体验，在这种性活动的过程中，伴侣双方都可以主动发起，**水平也呈现一种正态分布的形式。
**的影响因素心理学影响
**的影响因素？男女在性成熟后，性紧张不断建立而又周期性释放，**说到底将受道德、社会学、生物学和心理学等因素的影响，很难讲哪种因素的力量大，**的影响因素？它们相互之间是互补统一、相辅相成的，而不是互相排斥、背道而驰的。**的影响因素心理学影响。
**的生物学影响对大多数动物来说，性与繁殖的关系很密切，但人类大量的性活动是与生殖无关的。人参与性活动主要是为了获得肉体快乐，这种快乐促使人们继续寻求性**。**反映了一种心理驱动，它涉及性器官、性激素、性神经、性**中枢等一系列生物因素。这反映了生长和发育的正常与否。
美、英医学专家研究发现遗传因素、激素水平、感觉上的剌激不同程度地影响**，其中雄性激素对**的影响最大，如果体内雄性激素偏低，不管男女，**均会减退;另外，借助于视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉，可以唤起男性神经的兴奋，从而唤起**。
年龄因素是影响**的不可忽视的问题。一般而言，男性在18〜25岁时，**最高涨，而女性则在35何谓〜40岁**最高涨。但随着年龄增加，雄性激素的减少，皮肤反应迟钝，性器官血液循环较差及生活压力都使人的**减退。
**低的原因是什么从哪些方面看
**低的原因是什么？**的心理学影响心理学的和社会学的力量反映了内在的生物学过程和表现形式，但心理因素又是独立的，即使是大脑的神经生理学机制也不是心理因素的首要决定因素。有人把性的生物学和性的心理学看作是一个硬币的正反两个面。**低的原因是什么？其实性活动还是一种带有创造或审美意味的自我表现形式，每次肉体**的体验都能带来感觉层次的拓展。同时性也是人际交往的一种形式，是爱与奉献的**的表达方式。**低的原因是什么从哪些方面看。
性也可以表现为支配、控制、愤怒，攻击与叛逆，性对自尊来说也十分重要，每个人都需要一种根深蒂固的个人价值信念，并从别人那里得到进一步的确证。一个人自尊的很重要的成分便是他或她的性地位，一位勃起功能障碍的男子可能低的原因是什么从哪些方面在性以外的所有其他领域内都丧失信心，感到自己不再是个男子汉，也有的人为了补偿这种失败而去攫取权力和财富，或者通过反社会行为而求得心理平衡。人们越来越愿意保持性活力，做一个性敏感的人。
**的社会学因素心理因素和社会因素往往难有明确的界限，凡涉及社会或文化因素通常强调人与人之间的群体的而不是个人内心的因素。性虽是一种家庭稳定的黏合力，但也具有分离的倾向，于是人们对性总是持矛盾的心理。性还是作为社会地位的象征，猴王可以占据整整一群雌猴，其他处于被支配地位的战败的公猴只好像工蜂一样飞来飞去，只工作而无索取。研究表明，过去有愉快的性经验和社会经验的人，较易唤起**，反之，便较难唤起**。而且很多人在性生活**后，需要一段时间才能再唤起另一次的**，而这段时间的长短也因人而异。另外，**受环境的气氛、温度、季节、饮食多少、有无服用药物等因素的影响;同时受伦理、法律等对人的约束力的影响。
